- Primero que todo se tuvo en cuenta los intereses de los estudiantes que artefactos querían ver funcionando, luego se dividió en tres grupos de trabajo desde Preescolar hasta el grado quinto, una vez elaborado el “Avión Casero” se da paso a la evolución del proyecto, es decir, se va a tener en cuenta lo que los niños piensan del proyecto final, que se puede mejorar y que se debe de fortalecer aun más, es muy importante la autoevaluación y la coevaluación.
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